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O conceito nobiliar de brincar como mecanismo de distinção ético-política no final da Idade Média
Por Miguel Vicente Pedraz e Juan Rodríguez López
Revista Internacional de Ciencias del Deporte, Vol.12: 4 (2008)
Resumo: Este artigo examina o significado problemático, tanto no conceito quanto na prática, dos jogos no final da Idade Média, usando a perspectiva teórica de Norbert Elias do processo civilizador. Partindo do pressuposto fundamental de que o brincar não é uma prática isenta de conteúdo político e ideológico, cujo sentido se encontra muitas vezes no seio das lutas sociais, propõe-se um modelo evolucionário de brincar em que não é a transformação das práticas que dá maior importância. , mas sim a formação de conceitos em torno das divisões sociais que essas práticas refletem.
Para tal, a metodologia comparativa utilizada revela como, no contexto da transformação social e mentalidade medieval, duas categorias binárias de jogos, paralelos e diferenciadores (jogos para a nobreza / jogos para plebeus e jogos para adultos / jogos para crianças) , desenvolvido. Ao mesmo tempo, este artigo aborda também o caso mais específico do desafio físico, e seu papel fundamental nas mudanças mentais e comportamentais, para além das condições que deram origem aos diferentes tipos de competições. Em particular, será estudada a emergência do conceito de infância, decoro público e polidez, no contexto de níveis crescentes de mecanismos de autocontrole comportamental.
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